一、申請認定教師資格需要具備什么條件?

　　申請認定教師資格需要具備下列條件：

　　1. 中國公民;

　　2. 遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，履行《教師法》規定的義務(wù);

　　3. 具有良好的思想品德，遵守教師職業(yè)道德;

　　4. 具備《教師法》規定的相應學(xué)歷;

　　5. 有教育教學(xué)能力;

　　6. 未達到國家法定退休年齡。

　　二、具有良好的思想品德的標準是什么?

　　教育部、中國教科文衛體工會(huì )全國委員會(huì )于二○○八年九月一日頒布了重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，并于二○一一年十二月二十三日印發(fā)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》。這兩個(gè)《規范》是教師資格申請人具有良好的思想品德以及遵守教師職業(yè)道德的主要參照標準。此外，還需要對申請認定教師資格者的工作、政治思想表現、熱心社會(huì )公益事業(yè)情況、遵守社會(huì )公德情況、有無(wú)行政處分記錄、有無(wú)犯罪記錄等進(jìn)行考察和核實(shí)。

　　《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》(2008年修訂)的主要內容為：

　　1. 愛(ài)國守法。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　2. 愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責。

　　3. 關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　4. 教書(shū)育人。遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。

　　5. 為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　6. 終身學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。

　　《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》的主要內容是：

　　1. 愛(ài)國守法。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護中國特色社會(huì )主義制度。遵守憲法和法律法規，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責，維護社會(huì )穩定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長(cháng)的言行。

　　2. 敬業(yè)愛(ài)生。忠誠人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高職業(yè)理想，以人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)和文化傳承創(chuàng )新為己任。恪盡職守，甘于奉獻。終身學(xué)習，刻苦鉆研。真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權益。

　　3. 教書(shū)育人。堅持育人為本，立德樹(shù)人。遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴慈相濟，教學(xué)相長(cháng)，誨人不倦。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。

　　4. 嚴謹治學(xué)。弘揚科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實(shí)事求是，發(fā)揚民主，團結合作，協(xié)同創(chuàng )新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規范。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴。誠實(shí)守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。

　　5.服務(wù)社會(huì )。勇?lián)鐣?huì )責任，為國家富強、民族振興和人類(lèi)進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。熱心公益，服務(wù)大眾。主動(dòng)參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)承擔社會(huì )義務(wù)，積極提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。

　　6.為人師表。學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會(huì )公德，維護社會(huì )正義，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺(jué)抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。

　　三、各類(lèi)教師資格的學(xué)歷條件是如何規定的?

　　《教師法》規定，各類(lèi)教師資格的合格學(xué)歷條件分別為：

　　1. 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應當視為不合格學(xué)歷;

　　2. 取得小學(xué)教師資格，應當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應當視為不合格學(xué)歷;

　　3. 取得初級中學(xué)教師資格，應當具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　4. 取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　5. 取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師資格應當具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應當具有助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

　　具有特殊技藝者申請認定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師時(shí)，經(jīng)省級教育行政部門(mén)批準，其學(xué)歷要求可適當放寬。此項規定僅限于中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師資格，不適用于其他種類(lèi)教師資格;

　　6. 取得高等學(xué)校教師資格，應當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

　　目前，隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展和公眾對高質(zhì)量教育需求的不斷提高，特別是教師資格考試制度改革試點(diǎn)的實(shí)行，部分試點(diǎn)省份已提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類(lèi)的學(xué)歷要求。

　　四、教育教學(xué)能力條件有哪些要求?

　　《<教師資格條例>實(shí)施辦法》第八條規定：申請認定教師資格者教育教學(xué)能力應當符合下列要求：

　　1. 具備承擔教育教學(xué)工作所必需的基本素質(zhì)和能力。具體測試辦法和標準由省級教育行政部門(mén)制定。參加教師資格考試制度改革試點(diǎn)的省份，其教師資格考試標準由國家統一制定。

　　2. 普通話(huà)水平應當達到國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )頒布的《普通話(huà)水平測試等級標準》二級乙等以上標準，其中語(yǔ)文教師、對外漢語(yǔ)教師不低于二級甲等，語(yǔ)音教師不低于一級乙等。省級教育行政部門(mén)有其他規定的，按其規定執行。

　　3. 具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，有完全的法律行為能力等，適應教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

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